LOS 3 MOMENTOS DEL SENA
CARLOS MAURICIO URDANETA MEDELLIN
WILSON DANIEL BENITEZ OVIEDO
(ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE
INFORMACION GRUPO B)
INSTRUCTORA: ALEXANDRA SILVA
SENA (CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN)
BOGOTA D.C
INDUCCIÓN
El lunes 15 de abril del 2013 nos citaron a las 10:00 am en el el auditorio del centro de
gestión de mercados, logística y tecnologías de la información para el primer
momento de bienvenida al SENA, la programación consistió en:
-Himno del SENA: Dándolo a conocer en vídeo y musicalidad
a los aprendices.
-Como está constituido el SENA, y su fundador: Dándonos a conocer en vídeos e historia la cual empezó en 1957 durante el gobierno de la junta militar. El SENA fue creado por Rodolfo Martínez Tono, quien quería seguir su sueño de vida, y dar a más personas la oportunidad de seguir una vida laboral.
-Símbolos del SENA:
El
escudo:
*La rueda dentada: que simboliza el sector de la industria.
*El caduceo: que simboliza el sector del comercio y los servicios.
*El caduceo: que simboliza el sector del comercio y los servicios.
*El café: Que simboliza el sector extractivo y primario.
El
Logotipo: Que representa a el hombre y el camino al horizonte.
-Dirección General: Nos dieron a conocer en vídeos a la directora general del SENA llamada
Ginna Parody, y al capellán General Diego luis Rendon, y a unos egresados del
SENA quienes explicaban la evolución del SENA y sus ventajas.
DIRECTORA GENERAL DEL SENA
CAPELLÁN GENERAL DIEGO LUIS RENDON
SEGUNDO
MOMENTO:INTEGRIDAD PARA LA FORMACIÓN Y SERVICIO DE APOYO
¿Qué
es la Formación Profesional Integral?
La formación profesional integral es el proceso
mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente
conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y
actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo
productivo y en la toma de decisiones sociales.
¿Metas de la
Formación Profesional Integral?
El aprender a aprender, que se orienta hacia el
desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el
aprendizaje por proceso y la formación para la vida.
Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia,
tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.
Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de
actitudes acordes con la dignidad del persona y con su proyección solidaria hacia
los demás y hacia el mundo.
Aprender a gestionar facilitando procesos para el cumplimiento
de los propósitos de la formación que requieren los aprendices en la era de la
sociedad del conocimiento.
¿Qué es el
aprendizaje innovador?
Se Caracteriza por dos rasgos asociados a su
desarrollo.
El rasgo de la anticipación que prepara a las personas
para la predicción, simulación y prospectiva de modelos futuros. Analiza
tendencias, hace planes, evalúa consecuencias frente a decisiones tomadas.
El rasgo de la participación es algo más que limitarse
a compartir formalmente las decisiones en una actitud caracterizada por la
cooperación, el dialogo y la empatía.
Calidad
Se logra mediante la combinación de los recursos
disponibles (eficiencia) para llegar al máximo número de personas y empresas
productivas (eficacia) pero de la mejor manera posible (calidad), logrando el
desarrollo de conocimientos técnicos y culturales en general y sus valores
humanos bajo en concepto de formación integral.
APOYO
PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
DEBERES Y DERECHOS CONSIGO
MISMO
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA
La
invitación de hoy es a reconocer el reglamento del aprendiz en el SENA.
Uno
de los objetivos es apropiar los pasos del debido proceso, ya que es la forma
más efectiva de abordar este tema tan delicado y sensible dentro de la
comunidad educativa
TERCER MOMENTO: ORIENTACIÓN A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
