Los 3 momentos del sena

LOS 3 MOMENTOS DEL SENA

CARLOS MAURICIO URDANETA MEDELLIN

WILSON DANIEL BENITEZ OVIEDO

(ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION GRUPO B)

INSTRUCTORA: ALEXANDRA SILVA

SENA (CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN)

BOGOTA D.C

INDUCCIÓN

El lunes 15 de abril del 2013 nos citaron  a las 10:00 am en el el auditorio del centro de gestión de mercados, logística y tecnologías de la información para el primer momento de bienvenida al SENA, la programación consistió en:

-Himno del SENA: Dándolo a conocer en vídeo y musicalidad a los aprendices.

-Como está constituido el SENA, y su fundador: Dándonos a conocer en vídeos e historia la cual empezó en 1957 durante el gobierno de la junta militar. El SENA fue  creado por Rodolfo Martínez Tono, quien quería seguir su sueño de vida, y dar a más personas la oportunidad de seguir una vida laboral.

-Símbolos del SENA:

El escudo:

*La rueda dentada: que simboliza el sector de la industria.
*El caduceo: que simboliza el sector del comercio y los servicios.

*El café: Que simboliza el sector extractivo y primario.

 

El Logotipo: Que representa a el hombre y el camino al horizonte.

-Dirección General: Nos dieron a conocer en vídeos a la directora general del SENA llamada Ginna Parody, y al capellán General Diego luis Rendon, y a unos egresados del SENA quienes explicaban la evolución del SENA y sus ventajas.

DIRECTORA GENERAL DEL SENA

CAPELLÁN GENERAL DIEGO LUIS RENDON

SEGUNDO MOMENTO:INTEGRIDAD PARA LA FORMACIÓN Y SERVICIO DE APOYO

¿Qué es la Formación Profesional Integral?

La formación profesional integral es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.

¿Metas de la Formación Profesional Integral?

El aprender a aprender, que se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por proceso y la formación para la vida.

Aprender a hacer, en el cual se involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.

Aprender a ser, que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad del persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo.

Aprender a gestionar facilitando procesos para el cumplimiento de los propósitos de la formación que requieren los aprendices en la era de la sociedad del conocimiento.

¿Qué es el aprendizaje innovador?

Se Caracteriza por dos rasgos asociados a su desarrollo.

El rasgo de la anticipación que prepara a las personas para la predicción, simulación y prospectiva de modelos futuros. Analiza tendencias, hace planes, evalúa consecuencias frente a decisiones tomadas.

El rasgo de la participación es algo más que limitarse a compartir formalmente las decisiones en una actitud caracterizada por la cooperación, el dialogo y la empatía.

Calidad

Se logra mediante la combinación de los recursos disponibles (eficiencia) para llegar al máximo número de personas y empresas productivas (eficacia) pero de la mejor manera posible (calidad), logrando el desarrollo de conocimientos técnicos y culturales en general y sus valores humanos bajo en concepto de formación integral.

 APOYO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

                     DEBERES Y DERECHOS CONSIGO MISMO 

REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA 

La invitación de hoy es a reconocer  el reglamento del aprendiz en el SENA.

Uno de los objetivos es apropiar los pasos del debido proceso, ya que es la forma más efectiva de abordar este tema tan delicado y sensible dentro de la comunidad educativa  

TERCER MOMENTO: ORIENTACIÓN  A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL